Les Midis de Brésil(s) : « La dictature militaire et les regards sur l’histoire du travail au Brésil » (17 mars, Paris)

La revue */Brésil(s)/ a le plaisir de vous inviter aux « Midis de Brésil(s) », séminaire mensuel pour le débat brésilianiste

Lundi 17 mars de 12 h à 14 h
Midis de BresilsEHESS, 190-198 avenue de France — Paris 13^e , Salle 2

Conférence de
Marco Santana, professeur de sociologie à l’Université Fédérale de Rio de Janeiro (UFRJ)
La dictature militaire et les regards sur l’histoire du travail au Brésil

Conférence Notes sur les Amérindiens de l’État du Pernambuco: la négociation et le mouvement ethnique (27 mars, Paris)

La prochaine conférence de la Société des Américanistes aura lieu le jeudi 27 mars, à 18h00, dans la salle de cours 2 du musée du quai Branly:

Renato Athias
Professeur au Département d’Anthropologie et de Muséologie de l’ Université Fédérale du Pernambuco, Secrétaire général de l’ Associação Brasileira de Antropologia présentera la conférence

Notes sur les Amérindiens de l’État du Pernambuco: la négociation et le mouvement ethnique
L’État du Pernambuco au Brésil, rassemble actuellement douze groupes d’Amérindiens.  L’objectif de l’exposé est de montrer la condition actuelle de ces Indiens en mettant l’accent sur leurs relations avec l’Etat, les formes de mobilisation politique dans la démocratie brésilienne actuelle et les processus de mobilisation ethnique.

Prière de vous présenter directement à l?entrée du musée (37 quai Branly), sans passer par les caisses.
Société des Américanistes
Musée du Quai Branly
222, rue de l’université
75343 Paris Cedex 07
societedesamericanistes@yahoo.fr

Pour lire le Journal de la Société des Américanistes en ligne:
de 1895 à 2000: http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/revue/jsa
de 2001 à 2008: http://jsa.revues.org/
Conférence du 27-03 2014.pdf>

Séance exceptionnelle Séminaire perspectives comparatives sur les droits des peuples autochtones (20 mars, Paris)

L’équipe SOGIP a le plaisir de vous inviter à la séance exceptionnelle du séminaire SOGIP « Perspectives comparatives sur les droits des peuples autochtones »
Le jeudi 20 mars 2014. De 9 h à 13 h.
Salle Jean-Pierre Vernant, bâtiment Le France, 190-198 avenue de France, 75013 Paris.  Ouvert à tous.

Alejandro Diez Hurtado (Pontificia Universidad Católica del Perú- professeur invité à l?IHEAL) –  L´interculturalité à l´eouvre dans l´État : Comment s´organisent les Ministères et leurs programmes pour travailler avec les peuples autochtones au Pérou.
À la différence de ses voisins qui se déclarent plurinationaux (Bolivie, Equateur) ou multiculturels, (Colombie), le Pérou est censé être un pays interculturel depuis la Constitution de 1993. Ce qui signifie que l´existence de peuples autochtones n’est pas reconnue par la Constitution.. La notion d’interculturalité laisse supposer que la politique et les programmes de l´Etat tiennent compte des différences culturelles entre les citoyens et que pour cela, il faut les « transversaliser » pour les rendre applicables et effectives. Bien que le sens de la notion d’interculturalité soit à peu près clair, il n’en est pas de même avec son application. La communication portera sur les normes, les concepts et les programmes censés être interculturels dans quatre ministères qui travaillent avec des populations autochtones (Santé, Education, Justice et Inclusion Sociale). On essaiera de montrer les enjeux et les difficultés de comprendre l´interculturalité dans les programmes de l´État, les différentes manières d´insérer des considérations autour de cette interculturalité dans les structures institutionnelles et les tensions qui se développent à l´intérieur de celles-ci. Plus qu’un problème d’ordre théorique ou définitionnel, l’interculturalité apparaît comme une question d’ordre épistémologique, la manière de l’appréhender et la cohérence qui l’accompagnent étant plus problématiques que l’idée même d’une interrelation.

Renato Athias (Département d’Anthropologie et Muséologie / Núcleo de Estudos sobre Etnicidade, Université Féderale de Pernambuco)  – Droits des autochtones et processus d?’autonomie – Défis et problèmes actuels dans la démocratie brésilienne.
Selon les données statistiques (FUNAI, ISA, SESA) les amérindiens du Brésil forment actuellement 241 peuples parlant plus de 150 de langues différentes et regroupent selon le recensement de l’IBGE en 2010, environ 896 917 personnes (soit 0,47% de la population totale du pays). Parmi celles-ci, 324 834 vivent dans les villes et 572 083 dans les zones rurales, réparties en milliers de villages situés dans 691 Terres Indigènes, au nord et au sud du pays, une partie importante vivant en Amazonie à la frontière d’autres  États nationaux. Cette présentation vise à analyser les principaux défis auxquels les peuples autochtones sont confrontés dans la mise en place de leurs droits au titre de la Constitution nationale de 1988, en regard des menaces émanant des lobbys économiques et politiques. Nous discuterons également de la dynamique  qui s?est établie avec l’Etat et les différents ministères dans le processus de négociation et de défense des droits, les organisations indiennes agissant désormais directement sans passer par la tutelle de la FUNAI.

Pour plus d’informations www.sogip.ehess.fr

Sciences Po-CERI: séminaire « The Pakistani Taliban: where they came from, where they’re headed » (21 mars, Paris)

Vendredi 21 mars | 17h00

Prochaines conférences du SEGED (21 mars, Paris)

Vendredi 21 mars 2014 de 16h à 18h
Salle P.Rivet IHEAL 5éme étage

Zone grise démocratique. Police, réseaux mafieux et nouvelles formes d’autoritarisme dans les régions métropolitaines de Buenos-Aires et Rio de Janeiro
Luciana Araujo de Paula, Doctorante en science politique à l’IHEAL

Renée Frégosi sur RFI (5 mars, 19h40)

Le 5 mars, Renée Frégosi participera à l’émission Le Débat sur RFI de 19h 40 à 20h sur la situation au Venezuela.

Journée Doctorale du CEPED (20 Mars, Paris)

Journée Doctorale des Suds
Jeudi 20 Mars 2014*
Lieu : CEPED - Salle 11

09h30 à 12h30 : Présentation de 2 travaux doctoraux*
1/ _Présentation de _**Akinola*
<http://www.ceped.org/?CHAVENEAU-Clio>*Ejodame Olojo**_, thèse sous la
direction de _**Marc-Antoine <http://www.ceped.org/?CUCHE-Denys>Pérouse
de Montclos (/présentation faite en langue anglaise/)
Discutante : *Pénélope Larzillière
/Contextualisation de la violence structurelle et de l’extrémisme dans
le Nord du Nigeria: /
/le cas du Nord-Ouest depuis 2009**/
Cette présentation porte sur une analyse approfondie de la violence
structurelle et de l’extrémisme dans la région Nord-Ouest du Nigeria. A
partir du contexte spécifique de la crise de Boko Haram depuis 2009,
elle vise à interroger les raisons sous-jacentes pour lesquelles la
violence structurelle et l’extrémisme ne suffisent pas à expliquer la
violence physique dans les régions précitées. Les questions centrales à
la base de ce projet de recherche sont les suivantes. Premièrement, dans
quelles proportions les expressions clés telles que la violence
structurelle (privation économique, pauvreté) et la religion 
agissent-elles en tant que moteurs de la violence dans le Nord-Ouest en
comparaison avec le Nord-Est du Nigeria? Deuxièmement, quels sont les
facteurs permettant d’expliquer le fait que l’extrémisme et la
radicalisation sont plus souvent traduits en violence dans le Nord-Est,
depuis 2009, par rapport au Nord-Ouest? Troisièmement, y a-t-il des
facteurs, acteurs ou événements externes permettant d’expliquer les
nuances internes ou les manifestations différenciées de violence dans
les différentes régions du Nord?
2/ *_Présentation de _**Susana*
<http://www.ceped.org/?PALM-Wierkome-Francois-d-Assise>*Borda
Carulla**_, thèse sous la direction de _**Doris
<http://www.ceped.org/?CHARBIT-Yves>Bonnet**_._*
Discutant : *Bernard Schlemmer*
/Petite enfance et gouvernance globale : quel paradigme éthique encadre
les actions de développement ayant pour cible la petite enfance ?/
*//*
La communication visera à mettre en évidence le paradigme éthique qui
est censé régir les actions de développement ayant pour cible la petite
enfance au sein des pays signataires de la Convention Internationale des
Droits de l'Enfant de 1989. A partir de l’analyse (toujours en cours)
d’un important corpus de documents relevant de la gouvernance 
globale (la législation internationale sur ce sujet, les recommandations
des organismes internationaux concernant la petite enfance au sein des 
pays en voie de développement, les rapports des états signataires de la
Convention de 1989 concernant les mesures prises au niveau national pour
protéger les droits des enfants, ainsi que les réponses du Comité chargé
du suivi de la mise en œuvre de la Convention), deux principes
structurants de ce paradigme éthique seront mis en évidence : un modèle
d’enfance fondé notamment sur les notions d’/agency/ et de
vulnérabilité, et une philosophie de l’action basée sur la mise au
premier plan des besoins de l’enfant par rapport aux besoins des autres
groupes d’âge.

*12h30 à 14h00 : Apéritif offert par l’équipe organisatrice *
et pause-déjeuner (à apporter)*

*14h00- 17h00 : Atelier « Do not be timid/e/ about your English ! »*

L’atelier de l’après-midi sera consacré à l’anglais. Les trois
intervenants, présenteront le rôle de la langue anglaise dans le milieu
académique et dans la vie de tous les jours.

- *Anne-Sophie* <http://www.ceped.org/?CUCHE-Denys>*Savoureux*
(Responsable de l’enseignement de l’anglais en Sciences du Langage à
l’Université Paris Descartes) présentera le rôle de la langue anglaise
aujourd’hui dans le milieu académique et dans la vie de tous les jours.

- *Fabio* <http://www.ceped.org/?DESGREES-du-LOU-annabel>*Scetti*
(Doctorant du CEPED – Enseignant d’anglais en Sciences du Langage à
l’Université Paris Descartes) parlera de la vie anglophone à Paris,
comment ne pas avoir peur de cette langue, comment la connaître et y
trouver une praticité.

- *Rodney Harley *(Professeur certifié dans un collège-lycée et coach
d'anglais auprès les adultes) interviendra sur l’utilisation de
l’anglais académique et notamment au moment de la préparation d’un
résumé. Cette partie de l’atelier sera donc plus pratique, des résumés
seront analysés et commentés, des /keywords/ seront proposés.
L’intervenant donnera des conseils sur la forme de l’écrit pour aider
les doctorants dans la rédaction des futurs résumés en langue anglaise.

Il faudra, si possible, amener un résumé en anglais et/ou en français,
dans le but de pouvoir travailler ensemble.

Discussions et échanges seront au centre de cet atelier.

Sciences Po-CERI: débat « La Chine, banquier du monde ? » (19 mars, Paris)

Mercredi 19 mars | 17h00

Colloque du CIST « Fronts et frontières des sciences du territoire//Frontiers and boundaries of territorial sciences »- 27 et 28 mars 2014]

Le Collège international des sciences du territoire (CIST) a le plaisir de vous inviter à participer à son 2e colloque international, qui se tiendra les jeudi 27 et vendredi 28 mars prochain sur le campus Paris Diderot :

Fronts et frontières des sciences du territoire//Frontiers and boundaries of territorial sciences

« Les territoires sont à la fois une construction sociale et une matérialité observée par différents champs disciplinaires. Cette interdisciplinarité large constitue un front pionnier difficile mais nécessaire. Une autre frontière à dépasser est celle qui, trop souvent, éloigne les chercheurs des acteurs du développement territorial. Les données territoriales constituent un des domaines par lesquels ces confrontations sont rendues fécondes. »

Durant ces deux journées, 60 communications donneront lieux à des débats au sein de 18 sessions : conflits et compromis ; information territoriale ; médias et territoires ; mobilité, individu et territoire ; territoire comme fédérateur ; les territoires du vivre ensemble ; la cohésion territoriale comme projet ; les enjeux de la patrimonialisation ; intégration régionale ; données citoyennes ; transfrontalier ; les territoires à l’épreuve des flux ; territoires et proximités ; les individus acteurs du territoire ; territoires et alternatives énergétiques ; fractures territoriales ; indicateurs territoriaux.

Par ailleurs, deux séances plénières seront consacrées l’une à l’agriculture mondiale et l’autre aux intégrations régionales dans le monde.

Inscrivez-vous jusqu’au 21 mars 2014 et consultez le programme prévisionnel.

The Collège international des sciences du territoire (CIST) is happy to invite you to its 2nd international conference on March, Thursday 27th and Friday 28th in Paris.

« Territories are both a social construct and a materiality observed by different disciplinary fields. This broad interdisciplinarity is a difficult, yet necessary, pioneer front. Another frontier to be crossed is the all too frequent gulf between researchers and the actors of territorial development. Territorial data are a field that offers opportunities for fertile debate. »

These two days will see 60 interventions within 18 sessions: conflicts and compromises; territorial information; medias and territories; mobility, subject and territory; territoire as coordinator; the territories of the living togetherness; territorial cohesion as project; patrimonialisation at stake; regional integration; contributive data; cross-bordering; how territories resist to streams; territories and proximity; individuals as territorial players; territories and energy alternatives; territorial gaps; territorial indicators.

Besides, 2 plenary sessions will deal with worldwide agriculture and regional integration in the world.

Register until March 21st, 2014 and consult the provisional programme online.

Séminaire du CERMA « Le Partido Democrata Cristiano chilien, 1957 – 2010″