Emplois vacants d’enseignants chercheurs à pourvoir à l’EHESS en 2014

L’École des hautes études en sciences sociales recrute 13 enseignants chercheurs : 4 maitres de conférences en sciences sociales ; 7 directeurs d’études en sciences sociales ; 2 directeurs d’études cumulants en sciences sociales.

L’ouverture des inscriptions aura lieu le mardi 4 février 2014, la date limite de candidature : le vendredi 7 mars 2014 à minuit.

IEDES Newsletter

L’Institut d’études sur le développement économique et social a la volonté de former les spécialistes du développement, produire et renouveler les savoirs, comprendre et agir face aux évolutions d’un monde complexe.

Interdisciplinaires par définition, la particularité des études du développement réside dans la volonté de penser dans leur ensemble les processus de croissance économique et de changement social et urbain dans un monde où s’expriment des tendances à la convergence ou à la diversification des États-nations. La référence constante à une approche globale et prospective des dynamiques sociales constitue l’arrière-plan fondamental des réflexions et des formations. Cette dimension constitutive des études sur le développement contribue ainsi à comprendre le changement social, la modernité, le devenir des sociétés et le sens, toujours à actualiser, qu’il convient de leur donner : “il n’y a pas actuellement de pays sous-développés ; il y a des pays sous-analysés” affirmait déjà avec force Jacques Berque en 1962 (Sciences sociales et décolonisation, Tiers Monde, n° 9-10, Paris, PUF, p. 3). Le défi d’une recherche en Sciences humaines et sociales indépendante et productive demeure crucial dans de très nombreux pays.

Vous trouverez leur lettre d’info ICI

EADI Publication Digest for 21/02/2014

Contents:

• Is the Earth Flat or is it a Cube? European Foreign Aid, Political Conditionality and Democracy
• The Non-oil Tax Reform in Angola On Track or Losing Momentum?
• Migrants Knocking at the Doors of Fortress Europe ?
• The European Commission, Civil Society Organisations and the Private Sector – When Talking the Same Language Isn’t Quite Enough
• Inequality in Post-2015: Focus on the Targets, not the Goals?
• Preventing and Responding to Gender-based Violence in Humanitarian Crises
• What Next for Mali? Four Priorities for Better Governance in Mali
• Building Inclusive Coconut-Based Livelihoods in Post-Haiyan Reconstruction in the Philippines
• Why Are Women Less Democratic than Men? Evidence from Sub-Saharan African Countries

Groupe de réflexion sur le Brésil contemporain (26 février, Paris)

Groupe de Réflexion sur le Brésil Contemporain

Mercredi 26 février 2014 à 17h, en salle 1, 190 Avenue de France, Paris 13e

Maria José Chotil, sociologue et post-doctorante à l’EHESS
Les exilés brésiliens de classe populaire pendant le régime militaire (1964-85), leurs itinéraires, expériences et carrières au retour

CNRS : Écoles thématiques 2015 : la campagne est ouverte

Écoles thématiques 2015 : la campagne est ouverte

REAF 2014: Histoire institutionnelle du dispositif d’aide sénégalais. Travailler sur des terrains sans archives

Vous trouverez ci-dessous un appel à communication pour un panel intitulé « Histoire institutionnelle du dispositif d’aide sénégalais : travailler sur des terrains sans archives ? », qui sera organisé dans le cadre des 3ème rencontres des Études africaines en France du 30 juin au 1er juillet 2014 à Bordeaux.

Les propositions de communication (titre + 600 mots) doivent être envoyées aux organisatrices avant le 20 mars 2014.

Histoire institutionnelle du dispositif d’aide sénégalais : travailler sur des terrains sans archives ?
Tout chercheur qui travaille sur les politiques publiques en Afrique est amené à interroger l?omniprésence du dispositif d’aide ; or celle-ci est mal documentée. Le problème d’archivage local lié à un déficit d’organisation, le turn-over ou la disparition des mémoires vivantes, mais aussi la rétention d’informations monnayables sur le marché de l’aide et le manque d’intérêt pour ces questions ? le monde de l’aide étant le plus souvent préoccupé par des réformes tournées vers l’avenir sans forcément tenir compte des expériences passées ? contribuent à brouiller la lecture de cette histoire. Or cette lecture historique permettrait de rendre compte de la transformation de ces sociétés, de l’évolution des relations de dépendance à l’égard du système d’aide international, etc.

Ce panel privilégie volontairement une focale pays et interroge la question de l’histoire du dispositif d’aide au Sénégal. Adopter une perspective nationale permet de s’intéresser aux institutions (organisation bi et multilatérales, ONG, administrations, tous secteurs confondus) qui ont constitué le paysage de l’aide sénégalais, cela pour comprendre leur trajectoire aux différentes échelles (locale, régionale, nationale).

Une première série d’interrogations portera sur la constitution d’une histoire centrée sur les acteurs qui ont participé à la fabrique de cette histoire, en partant ainsi de l’hypothèse qu’une lecture institutionnelle désincarnée risque de verser dans des explications dépolitisées, mais aussi dans une production historique centrée bien plus sur une lecture de l’agenda international que des linéaments historiques nationaux.

Cette microhistoire des institutions de l’aide devra aussi présenter le visage bigarré du dispositif d’aide sénégalais en attachant un regard tout particulier aux ruptures, et aux spécificités des logiques institutionnelles qui alimentent les différentes institutions de ce dispositif (ressources humaines, financières, supports matériels, idéologies politiques, styles d’intervention, etc.). Il est ainsi question de rompre avec une approche téléologique de l’histoire, comme cela est souvent le cas dans le milieu de l’aide, et de montrer le caractère non linéaire de cette histoire.

Cette démarche entend finalement questionner la manière dont les chercheurs sur le terrain interrogent pratiquement cette histoire, quels sont les dispositifs de recherche qu’ils sont amenés à bricoler.

Calendrier
Si vous êtes intéressés, vous pouvez envoyer un résumé de votre proposition (titre+600 mots) à Céline Ségalini (celine.segalini@yahoo.com) et Véronica Gomez-Temesio (Veronica Gomez-Temesio (veronica.gomez.temesio@gmail.com) avant le 20 mars 2014.

Les communications, d’une longueur maximale de 60 000 signes (bibliographie comprise),   sont attendues au plus tard le 20 mai 2014, afin de permettre aux discutant.e.s de travailler sur les textes.

Ethnography and Qualitative Research Conference, Bergamo, June 5-7, 2014

ETHNOGRAPHY AND QUALITATIVE RESEARCH CONFERENCE
5th Edition
Bergamo (Italy), June 5-7, 2014

The conference is organized by the  <http://www.unibg.it/%E2%80%8E> University of Bergamo, the journal
<http://www.mulino.it/edizioni/riviste/issn/1973-3194> Etnografia e Ricerca  Qualitativa and the publisher <http://www.mulino.it/> il Mulino.

The conference is an opportunity for meeting, discussion and debate for several generations of researchers in the social sciences using an
ethnographic approach to the study of social phenomena. Researchers from across the disciplines of sociology, anthropology, political sciences, arts
& humanities, education, social work, geography, cultural studies, gender studies are invited to present their research aims, results and findings.
All other disciplines where ethnography enhances public understanding of the way groups and individuals interact and live are welcome as well.

We share a broad view of ethnographic research, intended to study and research the processes, implications, and meanings of social life and
culture in groups, organizations, institutions across diverse social spaces and settings. Papers and presentations can be based on a variety of
qualitative methods, including but not limited to field observation, in-depth interviews, focus group, autoethnography, visual ethnography, and
other forms of qualitative research and allied techniques.

The format of the 5th edition is organized in sessions of 3 hours each, with a maximum of 5 paper presentations per session. The aim is to leave as much room as possible for open discussion. The workshop sessions are listed <http://www.etnografiaricercaqualitativa.it/?p=1> here. You can download the CFP  <http://www.etnografiaricercaqualitativa.it/?attachment_id=290> here.
We encourage authors to submit empirical contributions that are theoretically informed and methodologically sounded.

The 2014 Ethnography Conference aims to renew the rich intellectual discourse which was at the base of the previous editions of the Bergamo
meeting. Its mission is to

·         foster scholarly exchange and facilitate collaborative research between senior and junior scholars based at different universities and
research centers in Italy and abroad

·         support the dissemination of up-to-date research findings

·         encourage PhD students at different stage of their research career to share and present their preliminary findings and their fieldwork
experience

·         welcome graduate and under-graduate students as audience to the conference and active participants in the discussion.

http://www.etnografiaricercaqualitativa.it/?page_id=62

CFP: Sciences, techniques, and politics in Contemporary Africa

3e Rencontres des Études africaines en France
« L’Afrique des/en réseaux »
30 juin, 1 et 2 juillet 2014
CNRS / IEP/ Université de Bordeaux

Panel : Sciences, techniques, et politiques dans l’Afrique contemporaine
Lydie Cabane, IFRIS – CERMES3 (lydie.cabane@sciencespo.fr ou cabane@vjf.cnrs.fr)
Josiane Tantchou, CNRS, LAM (j.tantchou@sciencespobordeaux.fr)

Ce panel se propose de questionner le rôle des sciences et des techniques dans les modes de gouvernement contemporain de l’Afrique. Alors même que la mise en réseau de l’Afrique, les modes de gouvernement néo-libéral, les interventions extérieures en matière de développement, ou les politiques publiques reposent sur des infrastructures techniques, des savoirs et des expertises toujours plus importants, la nature de ces derniers et leurs enjeux politiques ont été jusqu’à présent peu traité. Ce manque peut paraître d’autant plus étonnant que l’historiographie de l’Afrique coloniale
a depuis longtemps montré le rôle des techniques et des savants dans l’établissement des régimes impériaux et de la connaissance de l’Afrique.
L’ancrage de l’Afrique dans la modernité technique et la science et ses enjeux politiques actuels demeurent à explorer. Importer les études sur les
sciences et les techniques dans les études africaines offre qui plus est des perspectives nouvelles pour repenser la production du politique en Afrique à partir des instruments autour desquels s’agrègent des acteurs multiples et des savoirs en circulation, comme cela commence à se faire par exemple sur les questions de santé, de chiffrages des politiques économiques ou environnementales. Nous retiendrons deux axes principaux, mais non exclusifs
:

*    Le premier s’intéressera aux technologies, outils et savoirs qui fondent des formes de gouvernement dans différents domaines : santé,
environnement, éducation, agriculture, etc. Il pourra s’agir, par exemple, des systèmes technologiques en réseau destinés à la production de données
statistiques qui informent les politiques publiques, les lieux et modes de formation des comités d’experts, l’élaboration de protocole standardisés et
diffusés à large échelle pour « guider » les pratiques et les formes d’évaluation, l’émulation actuelle autour du « benchmarking ». Il pourrait
être intéressant de s’interroger sur la façon dont ces diverses techniques outillent l’action politique ou sont porteuses de projets politiques de
gouvernement des populations (que l’on songe par exemple aux indicateurs sur la faim ou le développement) .
*    Le second questionnera la place des sciences dans la production du politique. Trois questions peuvent être retenues ici : de quelle façon le
développement des sciences et des université en Afrique soutient et dépend de l’affirmation des États africains ? En quoi les savoirs portés et les
promesses de développement qu’ils recèlent se rattachent-ils à des projets politiques, qu’ils émanent des États ou des acteurs internationaux qui
préfèrent aujourd’hui bâtir une expertise africaine du développement qu’envoyer des experts extérieurs ? Comment les savoirs agissent en
sous-bassement du pouvoir, et d’où émanent ces savoirs ?

Les propositions de papier devront parvenir aux organisatrices avant le 3 mars.

Cambridge Scholars unveils exciting plans for 2014

2014 is set to be a rousing year for Cambridge Scholars Publishing. Initially established with the purpose of providing a forward-thinking
publishing service, we continue to champion original thinking whilst ensuring we put our authors at the heart of everything we do. So, this year
we plan to give you back as much as possible, from innovative ways of offering e-content, to more generous monthly discounts, and
Scholarship/Fellowship initiatives.  We are also proud to unveil our new website (www.cambridgescholars.com), making the experience of browsing and buying our books a much more enjoyable one. We hope you agree.  If you wish to have future communications on a subject specific basis, please be sure to register your interest on the website.

To begin the New Year, we are delighted to welcome a new Chairman, Professor Emeritus David Weir, to our Editorial Advisory Board. David is an
experienced and prominent academic with an impressive list of publications on management and development issues, and the Arab Middle East. He will work closely with the Board to steer our commissioning focus and help outline the important issues in the academic community over the coming
year. To read more about David and the Board, please click here.

Starting this February, we are launching a number of monthly discount campaigns; a chance to learn about our best-selling titles, which are
noteworthy for the contribution they make to their chosen subject. Best of all, we will be offering a time-limited discount of up to 60%.

Book of the Month – this month’s must-read is Robert Adam’s ‘The Globalisation of Modern Architecture: The Impact of Politics, Economics and
Social Change on Architecture and Urban Design since 1990’. Deemed an essential and “stimulating book” by the Financial Times, we are
offering 60% discount. To find out more, please click here.

The Editorial Advisory Board’s ‘Recommended Reads’ – our Board’s selection of our best-selling and critically acclaimed titles at 50% discount. Please click here to review the selection.

New Releases – be the first to know about our new and noteworthy titles – all reduced up to 50%. Each month our Editorial staff will hand-pick 6
titles that are generating a buzz. Please click on our homepage for more details.

Chinese Studies – to celebrate the Year of the Horse and our on-going success within the Chinese publishing market, we have a half-price offer on
three of our best-selling Chinese studies titles. To find out more, please click here.

Atelier « Fabrication et transmission des pratiques et savoirs scolaires et académiques dans des contextes transnationaux » _ REAF 30 juin-2 juillet 2014 Bordeaux

Veuillez trouver ci-dessous, et en pièce jointe, l’appel à communication pourl’atelier intitulé « *Fabrication et transmission des pratiques et savoirs scolaires et académiques dans les contextes transnationaux* », qui sera organisé dans le cadre des troisièmes Rencontres des Etudes africaines (REAF) du 30 juin au 2 juillet 2014 à Bordeaux (France).

Les propositions de communication (maximum 5 000 caractères, espaces compris) peuvent nous être envoyées jusqu’au *9 mars 2014* aux adresses suivantes (fichtnersarah@gmail.com <mailto:fichtnersarah@gmail.com> ; olivier_provini@yahoo.fr)

Fichtner_Provini_Fabrication et transmission des pratiques